Description

En 8 étapes, les élèves seront amenés à réfléchir ensemble aux différents aspects du harcèlement et de l’intimidation.

1. Définition de l’intimidation, un comportement inacceptable.
2. Présentation des 4 formes les plus courantes de harcèlement (physique, verbale, sociale, cyberintimidation).
3. Savoir identifier les émotions de la victime.
4. Connaître les conséquences physique et psychologique de l’intimidation.
5. Les solutions contre le harcèlement subi.
6. Le profil des intimidateurs.
7. Comprendre les raisons qui poussent à des actes d’intimidation et développer la gestion de conflits avec une communication non violente.
8. Les responsabilités des témoins d’actes d’intimidation.

Objectifs

1. Développer l’empathie chez les enfants.
2. Savoir identifier ses émotions et celles des autres.
3. Agir lorsque l’on est victime ou témoin d’un acte d’intimidation.
4. Identifier ses propres comportements d’intimidateur.
5. Comprendre les motivations des intimidateurs.
6. Apprendre aux enfants à vivre dans le respect des différences.
7. Aider les enfants à s’épanouir, les encourager à s’exprimer.